幼児右脳教育コース

子どもの脳の9割は6歳までに完成するってご存知ですか？

そもそも、私たちの脳はどのように成長するのでしょうか？
まず脳の神経は、赤ちゃんがお母さんのおなかの中にいる、だいたい妊娠2か月目ごろからつくられ始め、3歳ごろまでには大脳、小脳、脳幹という基本構造がほぼできあがります。
さらに、子どもの脳は6歳で大人の脳の9割まで成長し、小学校を卒業する12歳でほぼ完成します。

出典：松尾保：新版小児保健医学、松尾保編、日本小児医事、出版社、東京、第5版、ｐ10、1996

このスキャモンの発達・発育曲線 グラフは、成長発育を20歳でのレベルを100％として考え、各体の組織の発達・発育していく特徴を4つのパターンに分けてグラフ化したものです。

このグラフを見ると、体の発育(身体型)がゆっくりなだらかな成長をするのに対して、脳の発達(神経型)は6歳ごろまでに急激に発達し、後はなだらかな上り坂になることがわかります。
つまり、将来かしこい人になるかどうかは、この時期にしっかりと働く脳をつくることが、とても大切なのです。

幼児教育は始める時期が早いほど、大きく伸びる可能性があります。

出典：UNOKYO

右脳教育とは

右脳教育とは、「直感」「ひらめき」「瞬間記憶」「高速処理」などの、右脳の能力を高める教育のことです。3歳までは言葉で理解し、理論的に処理することが出来ないと言われていますが、右脳がフル回転している期間とも言われています。その期間に右脳を鍛え、感性や想像力、情報を吸収する能力などを高める教育、それが右脳教育です。

右脳教育（UNOKYO）の目標と意義

1. 目標に向かって突き進む勇気、前向きな気持ちで人生を楽しみます。

2. 自己肯定感と幸福感でいっぱいの子供達に成長します。

3. 知力と人間性の高い人材に成長し、個に幸せと共に、社会貢献できる
大人に成長します。

4. 幼児期から伸ばせる高い想像力、記憶力、表現力、集中力を養い、
地頭（応用力や吸収力、感覚の良さ）の良い子に育ちます。

UNOKYOレッスンで行う事

1. フラッシュカード

右脳教育の代名詞とも言えるほどの有名なレッスンが「フラッシュカード」 です。これは高速で国旗や単語、イラストなどのカードを大量に見せ、瞬間的に記憶や情報処理をする練習をし、脳を活性化させるプログラムです。カラフルなイラストのカードと高速の動きで、子供たちの興味を引き付けたまま、集中力・瞬間記憶力・理解力・語彙力をぐんぐん育てることができます。

2. 読み聞かせ・音読暗唱

絵本の読み聞かせをたくさんすることで、言葉に対する興味を深めていきます。
最初はオノマトペなど、コミカルな響きや繰り返しの言葉を使った短いお話 から始め、語彙力・表現力の基礎を築きます。慣れてきたら自分で声を出して読んでみる音読へステップアップ。
更に暗唱で記憶力をレベルアップしていきます。

3. 知育遊び（積み木・パズル等）

手、特に指先は、「第二の脳」と呼ばれるほど神経細胞が集中しています。
そこで右脳教育に最適なのが手先トレーニングです。
脳を刺激し、お子様たちが楽しみながら学ぶのに最適な積み木やパズルを教材として使用します。積み木遊びでいろんなものを作っていくのはもちろんのこと、パズルではルールを理解しながら、ときには自由な発想で手を動かしながらどんどんトレーニングをすることができます。

4.記憶法（リンク法、ペグ法等）

「リンク法」とは、単語や事柄に関連性を持たせ、イメージを一つの文章を 作り上げるなどして物事を覚えるポピュラーな記憶術の名称です。
しかし、難しく考える必要はありません。イラストが描かれたカードを使用し、そのカードの絵を使って自分でお話を作り上げながら描かれたものを記憶していきます。

これにより楽しみながら記憶力だけでなく、表現力も育てることができます。

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こちらで紹介している内容は、私たちUNOKYOが提供しているレッスン内容の一部でしかありません。この以外にも歌や分類遊び、玉そろばん等、脳の回路形成によい刺激を与えるレッスンを行います。UNOKYO北新宿教室（欣栄教育学院主催）では無料体験授業を実施しておりますので、是非お問い合わせください。

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UNOKYOカリキュラム・コース紹介

UNOKYOでは年齢に応じて、それぞれのコースを設定し、年齢に応じた適切なカリキュラムを実施します。

1歳までは保護者の方とのスキンシップを含め、五感を発達させるためのプログラム。 カラフルな知育玩具や、有名なフラッシュカードを使用してお子様の興味をかき立て ながら右脳教育のファーストステップを踏みだしましょう！

1～2歳になると、いわゆる「イヤイヤ期」が始まってくることが多くなってきます。 しかしそれは自我の目覚めであり、とても大切な成長のステップです。 また、お子様の主体性を育てる絶好のチャンスでもあります。プログラムも一段階ステップアップした、イメージトレーニングや、イラスト・写真 を記憶するトレーニングを行なっていきます。

2～3歳にもなると、少しずつ自分の好き嫌いもはっきりし、いろんなことを自分で やってみたくなる時期です。このタイミングは自分でやってみたいという挑戦心、自分でやりたいことをやる集中力を育てる大事な時期です。今までのカリキュラム に加え、言語に関しては読み聞かせを卒業し、音読の段階に入っていきます。

この頃の子供たちは、少しお兄さん、お姉さんになってくる時期です。 つまり、自我がはっきりと確立し、自己主張や自立心が大きく芽生えてきます。 自分の力で出来たという「達成感」のあるプログラムを通じて、記憶力や集中力、 表現力など様々な能力の成長を促し、ひいては小学校を視野に入れた準備をしていきます。

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UNOKYOの教材・教具

特徴１：UNOKYOの教材開発責任者である「森山恵吾」は、公文教育研究会にて、公文式幼児教材の開発、数々の知育玩具の企画、開発、指導者への指導などに30年間携わってきました。子どもたちのもとへ行くまでには試作品で何度もモニタリングを行い、調整・修正を繰り返し行っています。

特徴2：UNOKYOの教材は障害者の就労支援活動を行っております。そのため、UNOKYOの教育教材は障害者支援施設日の出舎様にて制作していただいております。

特徴3：安心安全の国内生産。幼児期の子どもは大人と比べて五感が非常に優れています。幼児期に木のぬくもりに触れた子どもたちの為に、UNOKYOの教材はすべて国内資源を活用し安心安全を担保して生産しています。

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